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Tagungsdokumentation: Akzeptieren oder konfrontieren? Zum pädagogischen Umgang mit rechtsextrem orientierten Jugendlichen

Überblick Nr. 4, Dezember 2008

Überblick Nr. 4, Dezember 2008

Inhalt:

  • Motivationen des Ein- und Ausstiegs: Jugendliche und die rechtsextreme Szene, Anne Broden
  • Grundlagen und Kernelemente Akzeptierender Jugendarbeit, Franz Josef Krafeld
  • Die Konfrontative Pädagogik, Andreas Sandvoß
  • Werkstattbericht: Ein- und Ausstiegsprozesse von Rechtsextremen, Thomas Pfeiffer
  • Literatur und Materialien

Aktuell bei IDA-NRW

Überblick Nr. 3, Oktober 2019

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05.12.2019 09:00
Fachtagung des projekt.kollektiv (IDA-NRW) in Kooperation mit der Integrationsagentur der AWO Dortmund und der Auslandsgesellschaft e.V.
  Ort: Auslandsgesellschaft Dortmund e.V.

28.11.2019 09:30
  Ort: Stadtmuseum Düsseldorf

Die Fachstelle IDA-NRW sucht – vorbehaltlich der endgültigen Bewilligung der in Aussicht gestellten Förderung – möglichst ab dem 01. Januar 2020 zwei Mitarbeiter*innen (je 80 %) für die...

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Bei einem Wochenendseminar im Rahmen der „Qualifizierungsreihe für junge Multiplikator*innen der rassismuskritischen Jugendbildungsarbeit im Kontext Migration und Flucht“ des projekt.kollektiv wurde...

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